精品五人班

  1、辅导流程:

  根据成绩差距段分班,同班之间形成差异竞争机制,营造良好的竞争互动性,提升学生的学习兴趣度。

  2、适合报课的学生类型:

  主要针对喜欢班课教学的学生,要求学生具备较强的领悟理解能力,缺乏学习动力的小学到高中群体;

  3、课程特色:

  l 区别于大课堂的小班制教学,更加明显的有利竞争性;

  l 课程安排同步跟进学校进步课程,及时的查漏补缺;

  l 差异化的基础成绩,竞争性的提升学习;

  l 相对固定的班课时间安排;

  l 不足之处就是较弱的针对性。

  4、教学目的:

  通过小班课教学激发孩子的学习兴趣,形成差异化的竞争与提升机制,促进学习动力。