精品二人班

  1、辅导流程:

  根据成绩阶段分班,小班课教学,培养孩子良好的学习兴趣,细化学习思路和方法引导为主。

  2、适合报课的学生类型:

  主要针对缺乏学习兴趣,自身学习意识比较薄弱,缺乏有效的学习方法引导,未形成属于自身特色的学习思路和方法的小学、初中、高中学生群体。

  3、课程特色:

  l 一个老师对俩个学生,课堂针对性较强;

  l 同班学生要求成绩匹配,营造相互竞争的氛围,促进学习与互动;

  l 有一定的互动性与竞争,要求俩个基础相当的学生沟通性学习,要求成绩上的匹配和时间上的匹配;

  l 较小的课堂,较多的关注;

  l 性价比更高;

  4、教学目的:

  通过小班课教学激发孩子的学习兴趣,形成差异化的竞争与提升机制,促进学习动力。